一. 不懂别装懂 二. 把原版路线学成应试流强度的，趁早掉头
一。自己从小走应试流成长起来的，知道应试流是什么，对应试流有部分发言权。
自己的小孩用原版流培养起来，对原版流有发言权。
自己的小孩用应试流培养起来，对应试流有发言权。
除此之外，都是bibi。
二。
各种讲述方法论，讲述经验，开班授课，最终把原版流异化成另外一种生意的，不承认你是原版流。
原版体制内路线，标准是：小一开始，就没有英语主课这样东西。英语的学习就是娱乐消遣。多出来的精力，在适当的时候，全部用来攻语文和数学。经历包括父母的和小孩的。
做不到这点，要么做好未来偏出去体制外，要么现在掉头走教材流。 啥情况。
对头，天天苦哈哈啃绘本还不懂意思的，要外教来教口语的，不要硬撑下去啊。真的没有意思的，小朋友喜欢得不要不要的，你不让他听不让他看，他跟你拼命的，那才能进行下去。先做到第一步啊，不要硬着上。
做不到娱乐享受英语的，靠外力督促的，以后也不会愉快地自鸡的。 同意同意，至少在讲英文故事的时候，小朋友喜欢和爱听吧 绝对了。到了一定程度，再提高深化是要专项培训的，比如写作，全是娱乐消遣是不可能的。 吃瓜群众路过
小学三年级暑假前，文科优势明显的孩子，不把英文和文言文打通关确保领先，以后这两样消耗太多时间，其他就等着全面当机，这是很多小学学霸孩子常见的高开低走路径
我骑墙的，我坦白 吃瓜群众路过
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上，应试的题目也刷…无所谓吧，我不追求那种路～我功利！！
daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
确实，不知这样有什么不妥？ daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16 static/image/common/back.gif
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
原来又是掐架…请忽略～～不过论坛上学习了很多实用经验～
这架势，华山论剑啊http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.png
原来应试流=教材流 这是要清理门户了啊;P 这应该不是非黑即白的问题。 我应试，没能力原版，中文教太多，国学也学了不少，然后英语感觉 孩子自己就有眯排斥，我只能走应试流，仗着孩子还算听话，语文，数学拼一下，英语，就跟上节奏，保持班级前10，尽量班级前5，:(不要拖后腿就可以。:( 我们娃小时候江湖上没有这么多门派，俺们就是应试流。http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.png
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
3、3个中国人在中国日常讲英文沟通（扪心自问下，这场景正常吗，怪异吗？）
圆圆圈圈 发表于 2017-9-18 21:27
原来应试流=教材流
哈哈，当然不是。
信不信我轻松举个例子(不一定是实例)。读原版读出应试效果，学教材学出原版效果。 看来要原版的话对爹妈还有要求唉，像我们这种三脚猫肯定不行咯http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/00.png
如果要走原版流，真的，一出生就在英美国家才实际...
daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
不好意思，困惑，这个难道不是体制路线加强版吗？原版路线应该不是读原版读物就算吧？
话说回来，国内的环境为什么会有这么多人有自信认为自己在走原版路线呢？根本不是这样的啊
吃瓜群众
zm0910 发表于 2017-9-18 21:48 static/image/common/back.gif
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
随着中国的强大，说不定以后汉语会成为主流，哈哈，遐想下
每个孩子每个家庭有各自不同的情况 适合自己就好
没必要讨论这流那流，反正九九归一
zm0910 发表于 2017-9-18 21:48
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
第二条和第三条不是矛盾了吗？所谓原版不是应该输入真实的原版语言材料吗？外教教得好不好不谈，至少孩子听到的语言材料是真实地道的。父母亲制的语言环境恰恰是原版路线应该避免的非真实语言材料啊。 首先要激发孩子对英语的兴趣。
zm0910 发表于 2017-9-18 21:48 static/image/common/back.gif
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
不怪呀！我家就是14个月开始英文绘本。我和孩子对话就是中文英文随便切换的，对他来说都是交流的语言而已。当然，我自己可能比一般家长英文稍好一些，大学时候做过交换生。
我以为，Apple Apple苹果苹果的是chinglish 流，Apple Apple配张苹果图片无中文的是原版流，为了an还是a apple做了100道练习题的是应试流，选加州还是新概念是教材流http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.png
ningyuanshuwu 发表于 2017-9-18 23:32
我以为，Apple Apple苹果苹果的是chinglish 流，Apple Apple配张苹果图片无中文的是原版流，为了an还是a ap ...
这是我今天看到的最有洞见的回复:lol daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16 static/image/common/back.gif
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
精辟
zm0910 发表于 2017-9-18 21:48 static/image/common/back.gif
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
这种现象真的是越来越多，个人也是很看不惯。
当然人家能够提供全英文交流环境，英文肯定是好了，那中文他就不学了吗？
就我看我儿子初步接触英语和汉语的学习，让我更明白英语简单，汉语难，所以英语能够成为一门世界通行语言，而汉语不行，也更加让我坚定不走这种“香蕉心”的教育路线。
现在的英语教育和我们学那会已经非同日而语，既然走不了原版路线，只要能用管它是应试还是教材都不抗拒http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/15.png
zm0910 发表于 2017-9-18 21:48 static/image/common/back.gif
所谓原版流怪异现象：
1、1岁开始学英语
2、上课一定要外教
英语上课当然要有外教搭着啊。请注意，英语应试以后，需要的是听说。和外国人的交流。英语永远不只是默单词，搞语法那点事情。见过一个完全应试娃，默写单词，做语法永远没问题。发音读课文那个一天世界。
daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16 static/image/common/back.gif
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
是啊是啊，没有那个条件分那么清楚
路过学习
没能力原版，将来只能走应试
原版流娃还是少数吧，毕竟是在中国……
我很喜欢原版流啊
孩子也很喜欢英语，不听绘本真的要拼命那种，每天睡觉前就为了多听一本讨价还价
可惜妈口语渣渣。。。。。有心无力。。。。。
最近看这些看的头晕，为了不让某些人的"鄙视”，下次请打算走听说读写学英语的，大量阅读，小三前读中章说我们三年级前走原版路线。我就纳闷了，哪门语言不需要背和写。做做语法，背背单词就被鄙视说走了应试派？请搞搞学语言的最基本目的是什么，是交流，是能认读。不要一来就扣个大帽子在上面，“没本事同步写就别叫原版路”。大家都是中国人，作文不怎么样的娃多的是。那您干脆别说自己是原版中文路线得了
nimo1981 发表于 2017-9-19 08:34
最近看这些看的头晕，为了不让某些人的"鄙视”，下次请打算走听说读写学英语的，大量阅读，小三前读中章说 ...
我有个帖子就提到有的人很能侃很能吹，肚子里文史知识也多，小说杂书看了一堆，但是语文也考不好 高考150就行 whitestone_wu 发表于 2017-9-18 21:52
哈哈，当然不是。
信不信我轻松举个例子(不一定是实例)。读原版读出应试效果，学教材学出原版效果。
请开始你的表演:lol donghairen 发表于 2017-9-19 08:52 static/image/common/back.gif
我有个帖子就提到有的人很能侃很能吹，肚子里文史知识也多，小说杂书看了一堆，但是语文也考不好
没什么不好，不写书不做编辑有何妨。此人情商很高吧
ningyuanshuwu 发表于 2017-9-18 23:32 static/image/common/back.gif
我以为，Apple Apple苹果苹果的是chinglish 流，Apple Apple配张苹果图片无中文的是原版流，为了an还是a ap ...
真正的原版流应该是看到苹果图片，至少能告诉孩子：Look! It's an apple. Apples are yummy. Do you like apples?
如果孩子回答Yes. 接着说：Me too.
如果孩子回答No，那么继续追问：Well, why don't like apples?
否则都是伪原版，比应试派好不了多少。
顶标题第一句http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
Sherryout 发表于 2017-9-19 05:56
这种现象真的是越来越多，个人也是很看不惯。
当然人家能够提供全英文交流环境，英文肯定是好了，那中文 ...
你说的很多，事实证明你很对
我一同学定居德国，孩子德国出生
三岁时候已经是德语体系，她本人通中英德，所以很急，中文难度秒杀英德。在家拼命讲中文，也效果不大，孩子的外界环境什么语，他母语就是什么语境
所以那些臆想找外教，在家讲英语，幻想以后英语像母语一样，都是幻想 daydaydu 发表于 2017-9-18 21:16
搞不懂，有必要一定要分这么清楚吗？不管黑猫白猫，能抓老鼠就行啦，绘本看着，分级读物也读着，外教课也上 ...
现在不是执行方式的争论，已经变成理论之争了;P 本帖最后由 whitestone_wu 于 2017-9-19 10:07 编辑
圆圆圈圈 发表于 2017-9-19 08:54
请开始你的表演
很简单。
“原版”学成“应试”：
给你一段原版小说。
把所有生词都列出来，字典翻译写在旁边，让你去背。
把所有涉及到的语法现象都拉出来，一条一条解释，顺带扩展一下。
然后一句一句考察你有没有看懂这段小说，让你逐句翻译。
最后要求你滚瓜烂熟地整段背下来。
教材学成原版：
找一篇课文，让你表演其中的场景。
当然这对课文也是有要求的，场景必须容易还原，内容最好比较生动容易用肢体和简单道具表演。
最后，我其实不同意原版、教材、应试这样的分类方法。所以不建议对号入座。